博客
技术、设计与思考的完整归档
智能手环供应链尽调报告：17 家方案商、285 条价格记录与一套可复算的 BOM 基线
围绕一款校园 4G 防拆智能手环的采购决策，我完成了方案商深度尽调、元器件价格权威核查与成本基线复算，并把结果做成了两份可交互的可视化报告：内部版（含谈判锚点与证据全量）与供应商版（公开口径）。
X-wiki 2.0：对人更轻，对 AI 更严
从工作台的第一次失败，到飞书入口、知识复利与云文档发现：X-wiki 2.0 重新划分了人、AI 与程序的责任。
X-wiki 二次进化：从“存下知识”到“让知识产生复利”
一次从知识存储走向知识复利的系统升级：让旧知识被主动激活，让真实使用留下证据，再由睡眠式巩固生成等待人审核的演化提案。
以 Claude 为代表的大模型终将走下神坛
从蒸汽机、电机到 AI，重新理解技术革命如何重构关键资源配置，并把大模型从神谕放回可验证的生产系统。
复杂任务闭环方 法论
关于如何将复杂任务从接收、拆解、执行到交付形成完整闭环的方法总结。
LLM Wiki 与记忆外包
从记忆外包的角度，思考 LLM Wiki 能替人保存什么，又有哪些判断必须由人自己保留。
第 87 届中国教育装备展观察笔记
围绕第 87 届中国教育装备展，观察 AI 体育教育从设备测试走向长期体质健康工程的市场趋势、产品哲学、数据闭环与战略路径。
面对新问题：先辨其真，再求其解
本体论确认问题，认识论校验证据，价值论判断取舍，实践论跑通闭环。用 AI 体育训考一体机的产品思考，把四层判断连成一条可检验的路径。
工商联·经济大家讲坛暨第十一期中欧话未来学习体会
围绕梅宏教授关于人工智能现状与展望、兰小欢教授关于产业新旧故事的分享，整理对 AI、产业结构与企业竞争的学习体会。
上海百树有方教育装备有限公司 2025 年度总结报告
百树有方 2025 年度总结：从 AI 体育产品验 证、种子学校落地到组织与交付体系建设，复盘星火元年的关键进展与 2026 年展望。
Agent 学习分享笔记
从 McCarthy、Actor Model、Minsky 到 BDI、多智能体、强化学习与现代 AI Agent，梳理 Agent 概念的历史脉络与关键能力。
第 86 届中国教育装备展（青岛）总结报告
围绕第 86 届中国教育装备展观察，复盘 AI 体育教育产品、智慧体育场景、产业政策变化与教学价值方向。
瓷宫文化宣传与发展建议书
以“凡物有魂，于缺生圆；凡人有志，于行成真”为核心格言，梳理瓷宫的精神内核、传播方式与未来发展方向。